Introducción a los hábitos saludables

Mariela Labrador
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio, enfocándose en la participación activa de los alumnos y su compromiso con la comunidad.


Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Breve reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud a través de una alimentación adecuada.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una breve introducción sobre hábitos saludables y su relación con el bienestar en los seres vivos.

    • Actividad en grupo: los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios saludables que conocen.

    • Puesta en común de las respuestas de los equipos y registro en un cartel en la clase.

    • Proyección de imágenes relacionadas con una alimentación saludable.

    • Actividad en parejas: cada pareja deberá discutir sobre qué hábitos saludables pueden implementar en su vida diaria y en el contexto escolar.

    • Puesta en común de las estrategias propuestas por las parejas y registro en el cartel.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de adquirir hábitos saludables y cómo pueden mejorar nuestra calidad de vida.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre los nutrientes que deben incluir en una alimentación saludable.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: los alumnos responderán un cuestionario en donde deberán identificar los hábi