Características del sonido y la luz

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas, pensamiento crítico y trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Características del sonido y la luz

Grado: Primaria 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la clase:

Introducción (10 minutos)

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: Características del sonido y la luz.


2. Realización de preguntas motivadoras para generar interés en el tema y activar el conocimiento previo de los estudiantes, como por ejemplo: ¿Qué es el sonido? ¿Qué objetos conocen que produzcan sonido?

Desarrollo (30 minutos)
3. Explicación del proceso de indagación: se les explicará a los estudiantes que realizarán una actividad de observación y experimentación para descubrir qué objetos de su entorno producen sonido y cómo se produce.
4. Organización de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de materiales para la actividad.
5. Los estudiantes realizarán una exploración de su entorno buscando objetos que produzcan sonido.
6. Cada grupo compartirá los objetos que encontraron y cómo producen sonido, utilizando vocabulario adecuado.
7. Realización de experimentos con diferentes objetos o instrumentos musicales para identificar cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).
8. Observación y registro de los resultados obtenidos.

Cierre (5 minutos)
9. Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y las conclusiones a las que llegaron.
10. Resolución de dudas y pregun