Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

competencias y considerar los siguientes puntos:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable que hayan visto en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos mensajes y cómo pueden influir en las decisiones que tomamos en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: elaborar un mensaje impreso para promover una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


• Introducir los conceptos básicos de diseño gráfico como imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un boceto de su mensaje impreso, utilizando imágenes, textos y colores relacionados con la vida saludable.


• Fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos en esta actividad.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los bocetos elaborados por los alumnos y brindar retroalimentación constructiva.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mensajes visuales para promover una vida saludable y cómo pueden ser difundidos en la comunidad.


• Asignar la tarea de llevar a cabo el mensaje impreso en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión del objetivo de la clase anterior y repasar los conceptos básicos de diseño gráfico.


• Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y discutir en grupo qué elementos utilizan para captar la atención.

Desarrollo:

• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos elaboren su mensaje impreso.


• Supervisar y apoyar a los alumnos en la elaboración de su m