Introducción a los cuerpos geométricos

Keily Vega
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos


Objetivo: Introducir el concepto de cuerpos geométricos y sus características principales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuerpos geométricos.

  2. Mostrar imágenes de diferentes objetos del entorno y preguntar a los alumnos si consideran que son cuerpos geométricos.

  3. Presentar una definición de cuerpos geométricos y explicar sus características principales: caras, vértices y aristas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las caras, vértices y aristas de diferentes objetos del entorno, utilizando cubos de colores.

  5. Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y elaborar una lista de características de los cuerpos geométricos.


Sesión 2: Clasificación de cuerpos geométricos


Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para clasificar cuerpos geométricos de acuerdo a distintos criterios.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las características de los cuerpos geométricos.

  2. Presentar diferentes cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según si tienen caras planas o curvas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen cuerpos geométricos utilizando tarjetas con imágenes de los mismos.

  4. En grupos, los alumnos deberán construir cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos y clasificarlos según distintos criterios.

  5. Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad práctica y reflexionar sobre los distintos criterios de clasificación utilizados.


Sesión 3: Construcción de cuerpos geométricos


Objetivo: Desarrollar la