Explorando los diferentes lenguajes

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Sesión 1: Explorando los diferentes lenguajes

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y utilizarán diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, con el fin de construir vínculos afectivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida


• Realizar una dinámica de presentación utilizando el lenguaje corporal, donde los alumnos deberán imitar diferentes emociones y afectos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos de manera adecuada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar diferentes imágenes que representen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se podrían expresar cada una de estas emociones utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, artístico, etc.)


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y expresar diferentes emociones y sentimientos utilizando los diferentes lenguajes identificados.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses y emociones.


• Realizar una actividad final en la que cada alumno deberá elegir una emoción o sentimiento y expresarla utilizando el lenguaje de su preferencia.

Sesión 2: El lenguaje verbal y no verbal en la construcción de vínculos afectivos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y utilizarán el lenguaje verbal y no verbal para construir vínculos afectivos, a partir de la expresión de necesidades, intereses,