"Conociendo nuestro cuerpo"

Venyss Xichelle Torres
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: "Conociendo nuestro cuerpo"


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y explicar las partes principales de su cuerpo, así como reconocer y describir los cambios físicos que experimentan durante su crecimiento.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos una imagen de un cuerpo humano y preguntarles si conocen las diferentes partes del cuerpo.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los nombres de las partes del cuerpo que conocen.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Mostrar a los alumnos un video corto sobre las partes del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y se dibujen el contorno de sus cuerpos en papel.

  • Dentro de los contornos, los alumnos deberán escribir y dibujar las partes del cuerpo que conocen.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar las partes del cuerpo que identificaron.

  • Responder a las preguntas de los alumnos y reforzar la importancia de conocer nuestro cuerpo y cuidarlo.


Sesión 2: "Higiene personal"


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la higiene personal para mantener su salud y bienestar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una breve charla sobre la importancia de la higiene personal y los efectos positivos que tiene en nuestra salud.

  • Mostrar imágenes que representen diferentes acciones de higiene personal, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, entre otros.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar