Introducción al tema y exploración de fuentes de información

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de información (45 minutos)

Objetivo: Que el alumno reconozca las diferentes fuentes de información.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes fuentes de información que existen (libros, internet, entrevistas, documentales, etc.).


3. Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes fuentes de información y discutir sus características (por ejemplo, un libro, un video, una entrevista).


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren diferentes fuentes de información. Por ejemplo, podrían elegir un tema de interés y buscar información al respecto en diferentes libros o páginas web.


5. Al finalizar, reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de información.

Sesión 2: Registro de información y trabajo en familia (45 minutos)

Objetivo: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes fuentes de información.


2. Explicar a los estudiantes que ahora ellos serán los investigadores y deberán registrar información sobre un tema de su elección.


3. Pedir a los alumnos que planteen preguntas de investigación sobre su tema elegido y reflexionen sobre las fuentes de información más adecuadas para responder a esas preguntas.


4. Asignar a los alumnos la tarea de investigar en familia y el resto de la comunidad sobre su tema y registrar la información encontr