Explorar y observar el entorno

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Explorar y observar el entorno

Objetivo: Observar y explorar el entorno para identificar diferentes objetos y seres vivos, y comprender su ubicación espacial.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación inicial sobre la importancia de la ubicación espacial en nuestra vida diaria.


2. Realizar una caminata alrededor del colegio, pidiendo a los alumnos que observen detenidamente su entorno y busquen diferentes objetos y seres vivos.


3. Después de la caminata, pedir a los alumnos que dibujen un plano del colegio, incluyendo los objetos y seres vivos que observaron.


4. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus planos y discutirán sobre las diferentes ubicaciones espaciales representadas en ellos.


5. Cierre de la sesión con una reflexión sobre lo observado y la importancia de los planos para comunicar diferentes ubicaciones espaciales.

Sesión 2: Elaboración de planos

Objetivo: Elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión revisando los planos elaborados por los alumnos en la sesión anterior. Discutir los diferentes elementos y la claridad de la representación de la ubicación espacial.


2. Introducir el concepto de escala en los planos y su importancia para comunicar correctamente la ubicación de los objetos.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes imágenes de espacios interiores y exteriores para que elaboren planos detallados de los mismos.


4. Los alumnos deberán utilizar la escala y etiquetas para comunicar adecuadamente la ubicación de los objetos y seres vivos en los planos.


5. Los grupos compartirán sus planos y expli