Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad y su relación con los ecosistemas como sustento de la vida.

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, y los concibe como espacios vivos y complejos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Secuencia Didáctica: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad y su relación con los ecosistemas como sustento de la vida.


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de ecosistema.
Objetivo: Comprender el concepto de ecosistema y su importancia para la vida.


Actividad:



  1. Presentación del tema y explicación del concepto de ecosistema.

  2. Realización de una actividad grupal: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y discusión de las características de cada uno.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas para la vida.


Sesión 2:
Tema: Identificación de los ecosistemas locales.
Objetivo: Reconocer los diferentes ecosistemas presentes en la localidad.


Actividad:



  1. Presentación de imágenes y descripciones de los ecosistemas presentes en la localidad.

  2. Realización de una actividad grupal: Identificación de los ecosistemas locales en un mapa.

  3. Discusión sobre las características y particularidades de cada ecosistema.


Sesión 3:
Tema: Representaciones cartográficas.
Objetivo: Conocer la importancia de las representaciones cartográficas para la localización de los ecosistemas.


Actividad:



  1. Explicación sobre el uso de mapas y representaciones cartográficas.

  2. Realización de una actividad individual: Interpretación de un mapa de la localidad y ubicación de los diferentes ecosistemas.

  3. Discusión sobre la importancia de las representaciones cartográficas para la localización de los ecosistemas.


Sesión 4:
Tema: Relación de los ecosistemas locales con la entidad.
Objetivo: Comprender la relación de los ecosistemas locales con la entidad.


Actividad:



  1. Presentación de información sobre la