Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Aprender de las principales corrientes artísticas del siglo XX y sus características técnicas.

Sesión 1: Duración 50 minutos

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por valor estético y su importancia en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivar a los alumnos para que investiguen sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que les resulten interesantes.

Desarrollo: (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una manifestación cultural o artística relacionada con el siglo XX (por ejemplo, cine, música, pintura, danza).


• Cada equipo deberá investigar sobre la manifestación asignada, enfocándose en las principales corrientes artísticas del siglo XX y sus características técnicas.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos de obras representativas de cada corriente artística y analizar su valor estético.

Cierre: (10 minutos)

• Cada equipo deberá presentar a la clase una síntesis de su investigación, destacando las principales corrientes artísticas y ejemplos de obras representativas.


• Los demás alumnos deberán expresar su juicio estético sobre las obras presentadas, fundamentando su opinión.

Sesión 2: Duración 50 minutos

Inicio: (10 minutos)

• Recordar