Introducción y análisis del problema
ITZEL ALEJANDRA ARIAS- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
inclusión y equidad de género.
Sesión 1: Introducción y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente, identificar sus causas y consecuencias, y reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán decir su nombre y una característica personal que no esté relacionada con su género. Esto busca romper con los estereotipos iniciales y fomentar la reflexión sobre la diversidad.
Presentación del problema (15 minutos): El docente explicará que en la sociedad existen desigualdades por diferencias de género, y que estas pueden manifestarse en diferentes ámbitos como la casa, la escuela y la comunidad. Se proyectarán imágenes que muestren ejemplos de desigualdades de género y se fomentará la reflexión mediante preguntas como: ¿Qué diferencias de género puedes identificar en estas imágenes? ¿Por qué crees que existen estas diferencias? ¿Cuáles crees que pueden ser las consecuencias de estas desigualdades?
Análisis del problema (20 minutos): Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán casos reales de desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente. Los alumnos deberán discutir en sus grupos las causas y consecuencias de estas desigualdades y anotarlas en una hoja de trabajo. Al final de la actividad, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Propuesta de acciones en favor de la igualdad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Proponer accione