Conociendo nuestra diversidad

Chrisna Tellez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de género y equidad.


Sesión 1: Conociendo nuestra diversidad


Objetivo: Identificar y reconocer la diversidad cultural y social de los alumnos, promoviendo el respeto y la aceptación hacia los demás.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño mencione su nombre y una característica única sobre sí mismo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un cuento o video que promueva la diversidad cultural y social.

    • Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar sobre el contenido del cuento o video. Por ejemplo: ¿Qué aprendieron del cuento/video? ¿Qué cosas hacen las personas diferentes entre sí? ¿Por qué es importante respetar y aceptar a los demás?

    • Realizar una actividad artística en la que cada niño dibuje o pinte algo que le gusta de sí mismo. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán por qué les gusta esa característica de ellos mismos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de comentarios en la que cada niño comparta algo que haya aprendido sobre la diversidad y la importancia de respetar a los demás.

    • Reflexionar juntos sobre la importancia de aceptar a las personas tal y como son.




Sesión 2: Descubriendo otras culturas


Objetivo: Fomentar la interacción y el intercambio de experiencias entre los alumnos, para conocer y valorar la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes objetos, imágenes o alimentos representativos de distintas culturas.

    • Los alu