Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad

Gerardo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del pensamiento científico y su influencia en la transformación de la sociedad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar. Realizar una actividad inicial en la que se les pida que definan qué es el pensamiento científico y que mencionen ejemplos de cómo este ha influido en la sociedad.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Explicar brevemente en qué consiste el pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.
    b) Presentar ejemplos concretos de cómo el pensamiento científico ha permitido avances tecnológicos y cambios en la sociedad.
    c) Realizar una actividad de grupo en la que se les pida a los alumnos que investiguen sobre una problemática actual en la sociedad que haya sido solucionada gracias al pensamiento científico. Luego, deberán realizar una presentación donde expongan sus hallazgos.



  3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la sociedad y cómo este puede contribuir al desarrollo de la comunidad.




Sesión 2: Aportaciones de mujeres y hombres en la Física y su influencia en el conocimiento científico y tecnológico (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Valorar las contribuciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su influencia en el conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y realizar una breve recapitulación s