Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

competencia y centrarse en el aprendizaje significativo de los alumnos.

Tema: Cálculo de perímetro y área

Propósito de la clase: Que los alumnos distingan entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconozcan al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimen y comparen áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los conceptos de contorno, superficie, perímetro y área.


• Actividad de observación de objetos en el entorno y reconocimiento de su contorno y superficie.


• Trabajo en equipo para identificar figuras y objetos geométricos en imágenes.

Sesión 2:

• Introducción al cálculo del perímetro.


• Actividad de medición de los lados de figuras geométricas utilizando cintas métricas o reglas.


• Trabajo en equipo para calcular el perímetro de diferentes figuras.

Sesión 3:

• Introducción al cálculo del área.


• Actividad de estimación de áreas utilizando unidades no convencionales (cubos, papel cuadriculado, etc.).


• Trabajo en equipo para comparar áreas de diferentes figuras.

Sesión 4:

• Consolidación del concepto de área y su relación con la superficie.


• Actividad de medición de áreas utilizando retículas de cuadrados.


• Trabajo en equipo para calcular áreas de diferentes figuras utilizando retículas.

Sesión 5:

• Aplicación práctica del cálculo de perímetro y área en situaciones cotidianas.


• Actividad de resolución de problemas que invol