Introducción al tema de la toma de decisiones y los riesgos del entorno

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la toma de decisiones y los riesgos del entorno
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tomar decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgos, considerando las posibles consecuencias.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve charla y ejemplos de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones.

  3. Formar equipos y entregar a cada uno una situación cotidiana en la que se deba tomar una decisión. Los estudiantes deberán discutir en su equipo sobre las posibles consecuencias y cómo actuarían ellos en esa situación.

  4. Compartir en plenaria las conclusiones de cada equipo y realizar un debate guiado sobre las decisiones tomadas.


Sesión 2:
Tema: Identificación de decisiones responsables en situaciones cotidianas
Objetivo: Desarrollar la capacidad de identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la toma de decisiones y valorar los riesgos del entorno.


Actividades:



  1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Proyectar imágenes de diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen las decisiones que se deben tomar en cada una de ellas.

  3. En pequeños grupos, los estudiantes deberán listar los posibles riesgos del entorno en esas situaciones y las posibles consecuencias de las decisiones tomadas.

  4. Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y realizar un análisis de las decisiones responsables identificadas.


Sesión 3: