Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad

isamar montoya
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades y actitudes en los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitud, masa y capacidad utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
    b. Presentación del problema: "La falta de seguridad". Se les explicará que deberán encontrar soluciones que impliquen medir y comparar diferentes elementos relacionados con la seguridad.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una hoja con diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitud, masa y capacidad. Deberán resolverlas utilizando las unidades de medida correspondientes.
    b. Actividad 2: Los alumnos realizarán experimentos utilizando balanzas, cintas métricas y recipientes para medir diferentes objetos y sustancias. Registrarán las mediciones en una tabla.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común: Los grupos compartirán las soluciones a las situaciones problemáticas y los resultados de los experimentos.
    b. Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo la medición de longitud, masa y capacidad puede ayudar a resolver problemas relacionados con la seguridad.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación de los alumnos durante las actividades de grupo, su capacidad para resolver las situaciones problemáticas y su habilidad para medir y