El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la investigación y la expresión oral y escrita en inglés.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º de Inglés:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas en la comunidad relacionados con el desperdicio de agua.


• Introducción al concepto de investigación en textos en inglés.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet, libros o revistas en inglés sobre soluciones implementadas para el problema del desperdicio de agua.


• Anotación de los hallazgos en un esquema o mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo de trabajo.


• Discusión sobre las soluciones encontradas y su viabilidad en la comunidad.


• Tarea: Investigar en textos en inglés sobre otros problemas de la comunidad y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de los hallazgos de la sesión anterior.


• Introducción al vocabulario relacionado con el desperdicio de agua y su prevención en inglés.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de vocabulario y frases relacionadas con el tema.


• Simulación de situaciones comunicativas en las que se expresen necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados co