Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y se sugiere el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) como recursos didácticos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Los alumnos redactarán un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizarán de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Resolver los conflictos de manera pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan observar en su entorno.


• Contextualización del problema: Resolver los conflictos de manera pacífica.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que se presente violencia y reflexión sobre cómo podrían resolverse de manera pacífica.


• Trabajo en grupos para identificar estrategias de comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos.


• Uso de las TIC para investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias de comunicación asertiva y dialógica identificadas por cada grupo.


• Elaboración de un listado de recomendaciones para erradicar la violencia.


• Asignación de la tarea: redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para co