La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultades a atender: Dificultad para comprender las ideas centrales de un texto, ortografía y comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones problemáticas que hayan identificado en la comunidad.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico acerca de dichas problemáticas.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una situación problemática de la comunidad.


• Investigarán más a fondo sobre el problema, recopilando información relevante.


• Realizarán una lista de posibles soluciones creativas para resolver el problema.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su situación problemática y las posibles soluciones creativas que han planteado.


• Promover un debate y análisis de las soluciones propuestas.


• Asignar a cada grupo la tarea de crear un cuento que presente una solución creativa a su situación problemática.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar las características de un cuento y su estructura básica.


• Realizar una actividad de comprensión lectora utilizando un cuento relacionado con una situación problemática similar a las planteadas