Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Que los alumnos comprendan las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que los niños pueden comunicarse, como el llanto, las risas, los gestos, etc.


• Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y emociones, y pedir a los niños que las identifiquen y las nombren.


• Realizar juegos metalingüísticos, como rimas y adivinanzas, en los que los niños tengan que usar su lenguaje oral para expresarse.


• Leer un cuento corto que muestre las diferentes formas en las que los personajes expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Para finalizar la sesión, pedir a los niños que compartan una experiencia personal en la que hayan utilizado diferentes formas de lenguaje para expresarse.

Sesión 2: Explorando los diferentes lenguajes

Objetivo: Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.

• Iniciar la sesión con una actividad de narración oral, en la que los niños tengan que contar una historia o una experiencia personal utilizando diferentes estructuras de lenguaje oral, como el maternés y el balbuceo.


• Realizar juegos de dramatización, en los que los niños representen diferentes emociones y sentimientos utilizando su lenguaje corporal y su lenguaje oral.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen el juego del teléfono descompuesto, en el que tendrán que utilizar su lenguaje oral para comunicarse y transmitir un mensaje a su compañero.


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