Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes y vídeos que muestren situaciones de violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las imágenes y vídeos, promoviendo la opinión y participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de comunicación dialógica y su importancia para erradicar la violencia.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística (pintura, música, danza, teatro, etc.) como herramientas para promover el diálogo y la comunicación abierta y respetuosa.


• Realización de dinámicas grupales que fomenten la comunicación empática y la escucha activa.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Indicaciones para la próxima sesión.


• Asignación de tareas para la elaboración de propuestas artísticas de acción.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas de acción que han contribuido en la erradicación de la violencia en diferentes contextos.


• Reflexión en grupo sobre los ejemplos presentados.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la creación de propuestas artísticas de acción que aborden la problemática de la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Los alumnos deberán imaginar y compartir ideas que promuevan la comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.


• Apoyo y orientación por parte del docente en el desarrollo de las propuestas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas artísticas de acción por