Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Preguntar a los alumnos qué tipos de textos literarios conocen y cuáles son sus preferidos.


• Plantear la problemática de la falta de valoración de los textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos textos literarios tradicionales y contemporáneos que conozcan.


• Hacer una breve presentación de distintos tipos de textos literarios (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y su importancia en la cultura y sociedad.


• Presentar ejemplos de adaptaciones de textos literarios a otros lenguajes (teatro, películas, música, ilustraciones, etc.).


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto literario tradicional o contemporáneo para que lo adapten a otro lenguaje.


• Los grupos deberán discutir y planificar cómo llevarán a cabo la adaptación, teniendo en cuenta el objetivo de sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte su idea de adaptación con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y difundir los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la