Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Karen Lopez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los tipos de materiales utilizados en distintas comunidades y cómo se transforman en procesos técnicos.

  • Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo ha evolucionado la tecnología y cómo ha impactado en las tradiciones y costumbres de nuestras comunidades?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica para investigar.

  • Cada grupo investigará cómo la tecnología ha afectado las tradiciones y costumbres de su comunidad asignada, centrándose en los materiales utilizados y los procesos técnicos relacionados.

  • Los grupos deberán recopilar información utilizando diferentes fuentes como entrevistas, investigaciones en línea y visitas a la comunidad.

  • Los estudiantes deben tomar notas de los cambios identificados y cómo han afectado a la comunidad en general.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones a la clase.

  • Se abrirá un debate para discutir los impactos positivos y negativos de la tecnología en las tradiciones y costumbres.

  • Los estudiantes deben reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones y buscar un equilibrio con la tecnología.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: cada grupo deberá diseñar una propuesta de cómo se podrían utilizar los materiales y procesos técnicos de manera sostenible en su comunidad asignada.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el problema interdisciplinario y los hallazgos de la sesión anterior.

  • Presentar el enfoque de desarrollo sostenible y la importancia de utilizar ma