Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


• Motivación: Proyección de un video corto de una escena dramática relacionada con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar los elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.


• División en grupos y asignación de un tema comunitario para crear un texto dramático que escenifique una situación relacionada con la comunidad.


• Trabajo en grupo para crear y ensayar la escenificación de la situación.

Sesión 2:

• Ensayo de las escenificaciones creadas por los grupos.


• Retroalimentación y mejora de las escenificaciones.


• Preparación de los elementos escenográficos y de vestuario para la presentación final.

Sesión 3:

• Presentación final de las escenificaciones ante la comunidad escolar.


• Reflexión y análisis de la experiencia.


• Conclusiones sobre la importancia de