Introducción y exploración del tema

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de la conciencia ambiental.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (15 minutos)

• Presentación del tema: cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


• Plantear el problema a los estudiantes: ¿Qué fenómenos naturales ocurren durante los diferentes meses y el año?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar algunos fenómenos naturales que ocurren durante el año.


• Mostrar imágenes o videos de diferentes fenómenos naturales y discutir sobre ellos.

Sesión 2: Indagación y registro de hallazgos (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la que deberán indagar con personas de la comunidad o medios de información sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


• Proporcionar una lista de preguntas que los alumnos pueden hacer a las personas de la comunidad (ejemplo: ¿Qué fenómenos naturales ocurren en tu localidad durante el verano?).


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignarles una lista de preguntas a cada grupo.


• Explicar a los alumnos cómo deben registrar sus hallazgos (pueden utilizar un cuaderno o una hoja de registro previamente diseñada).

Sesión 3: Análisis de hallazgos y establecimiento de regularidades (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan en grupo los hallazgos obtenidos durante la indagación.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos obtenidos por cada grupo y anotarlos en el pizarrón.


• Guiar a los alumnos en el análisis de los datos recopilados para identificar regularidades en los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


• Promover la reflexión de los alumnos sobre la im