Cuidado de la salud personal y colectiva

Movita
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud (15 minutos)



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene personal y limpieza que ya conocen.

  • Discusión y reflexión: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud personal y colectiva?


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Presentación de información científica: Explicación de la importancia de la higiene personal para la salud.

  • Actividad práctica: Demostración de cómo lavarse las manos correctamente.

  • Práctica en parejas: Los alumnos se lavarán las manos siguiendo los pasos aprendidos y se evaluará su técnica.


Sesión 3: Limpieza y orden (45 minutos)



  • Actividad en grupo: Realizar una lista de acciones de limpieza y orden que se pueden llevar a cabo en el salón de clases.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán la responsabilidad de llevar a cabo una acción de limpieza en el salón, como limpiar las mesas o barrer el piso.

  • Reflexión y discusión: ¿Cómo nos sentimos después de realizar