Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y ser interdisciplinaria.

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Objetivo: Identificar experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, y su relación con la naturaleza y con otras personas. Motivar la importancia de valorar estas prácticas para vivir en armonía y practicar el buen vivir.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia y cómo creen que se relaciona con la toma de decisiones.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal que se abordará en las siguientes sesiones: ¿Qué es una convivencia sana y cómo se relaciona con la toma de decisiones?


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Cada equipo investigará sobre una experiencia de convivencia en algún pueblo originario, afromexicano o grupo urbano. Deben buscar información sobre cómo se practican los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en dicha experiencia.


• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y buscarán ejemplos concretos de cómo se llevan a cabo estos valores en la convivencia estudiada.


• Reflexión