Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente

Ana Ceballos
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Actividades:



  1. Calentamiento: Iniciar la clase con una breve discusión sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y qué importancia creen que tiene para el medio ambiente. Anotar sus ideas en el pizarrón.



  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos para introducir el concepto de biodiversidad. Explicar que la biodiversidad incluye tanto la variedad de especies como la variedad de ecosistemas.



  3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con nombres de diferentes especies. Pedirles que clasifiquen las tarjetas según su conocimiento previo de las especies y las organicen en categorías de acuerdo a sus características comunes. Animarlos a discutir en equipo y justificar sus decisiones.



  4. Puesta en común y discusión: Invitar a cada grupo a compartir sus clasificaciones y explicar sus criterios. A medida que los grupos presentan, ir anotando en el pizarrón las diferentes categorías que surgen. Promover la reflexión y la discusión sobre la diversidad de especies y cómo se relacionan con los diferentes ecosistemas.



  5. Cierre: Realizar una conclusión de la clase, destacando la importancia de la biodiversidad para la vida en la Tierra y cómo influye en el bienestar humano. Resaltar que la biodiversidad es un pa