Rectas y ángulos.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: Rectas y ángulos. Explicar brevemente qué son las rectas y los ángulos, y su importancia en la geometría.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen rectas y ángulos.


• Plantear el problema: falta de uso adecuado de los instrumentos geométricos. Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna dificultad al utilizar estos instrumentos y cómo podrían solucionarlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una figura geométrica (triángulo, cuadrilátero, polígono regular o irregular) y proporcionarles un conjunto de instrumentos geométricos.


• Pedir a los grupos que investiguen las características de la figura asignada y utilicen los instrumentos geométricos para construir una representación a escala de la misma.


• Acompañar a los grupos durante su investigación, brindando orientación y resolviendo dudas.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a presentar su figura geométrica construida a escala, explicando las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales utilizadas en su construcción.


• Promover una discusión en clase sobre las dificultades encontradas al utilizar los instrumentos geométricos y posibles soluciones.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar adecuadamente los instrumentos geométricos en el estudio de las matemáticas y cómo esto puede facilitar la comprensión de los conceptos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de instrumentos geomé