Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Enfoque transversal: promover la participación activa y el trabajo en equipo de los alumnos, fomentando la comunicación oral y escrita, así como el respeto por los demás y la valoración de la diversidad en el aula.

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la sesión: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres".
   
   
   • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que los identifiquen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito correctamente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Fomentar la interacción entre los alumnos para que compartan sus nombres y los comparen.
   
   
   • Proporcionar papel y lápices a los alumnos y pedirles que intenten escribir su nombre.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir cómo escribieron su nombre y compararlo con el nombre escrito en la tarjeta proporcionada.
   
   
   • Resaltar la importancia de aprender a escribir correctamente su nombre.
   
   
   • Pedir a los alumnos que guarden sus tarjetas con su nombre para utilizarlas en futuras actividades.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos lo que aprendieron