Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de mitos y leyendas a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos dos términos y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad: Leer en voz alta un mito conocido, como el de Prometeo, y discutir en grupo las características que identifican a un mito.


• Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes mitos. Cada grupo debe leer el mito asignado y discutir las características que identifican a ese mito en particular.

Sesión 2:

• Repaso: Revisar en grupo las características de los mitos identificadas en la sesión anterior.


• Presentación: Introducir la diferencia entre mitos y leyendas, resaltando las características propias de cada uno.


• Actividad: Leer en voz alta una leyenda conocida, como la del Dorado, y discutir en grupo las características que identifican a una leyenda.


• Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes leyendas. Cada grupo debe leer la leyenda asignada y discutir las características que identifican a esa leyenda en particular.

Sesión 3:

• Repaso: Revisar en grupo las características de las leyendas identificadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas, anotando las respuestas en el pizarrón.


• Ejercicio práctico: Entregar a cada alumno una lista de afirmaciones sobre mitos y leyendas. Los alumnos deben marcar si la afirmación es verdadera o falsa y justificar su respuesta.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar un juego de ro