Introducción al tema y reflexión sobre los valores familiares

MARISELA BARRAGAN
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación integral, teniendo en cuenta los aspectos emocionales, sociales, cognitivos y físicos de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los valores familiares (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en clase. Plantear el problema relacionado con el ambiente familiar y sus consecuencias en la vida diaria de los alumnos. Hacer preguntas como: ¿Qué entendemos por ambiente familiar? ¿Cómo crees que influye en nuestra vida diaria? ¿Qué valores crees que se aprenden en la familia? Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje Servicio y explicarles que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo ayudar a mejorar las condiciones de convivencia en la escuela y la comunidad a partir de reflexionar sobre los valores heredados de la familia. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre los valores que consideran importantes y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria. Realizar una lluvia de ideas de situaciones en las que se pueda evidenciar estos valores.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal en la que los alumnos compartan lo que han aprendido durante la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria. Plantearles que para la próxima sesión deberán entrevistar a algún miembro de su familia para conocer más sobre los valores que se transmiten en ella.




Sesión 2: Entrevistas a miembros de la familia y análisis de los valores (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la tarea que tenían para esta sesión: realizar una entrevista a