Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

competencia, promoviendo el aprendizaje activo y significativo de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema: Aprender qué es un proceso en la comunidad y lectura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su relación con la comunidad.


• Generación de preguntas en relación a los procesos técnicos presentes en nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura relacionada con el tema, que describa la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad, y reflexionen sobre su origen y características tecnológicas.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre un material en particular y su relación con los procesos técnicos en la comunidad.


• Elaboración de un informe que incluya la descripción del material, su origen, transformación y características tecnológicas, así como la forma en la que se utiliza en la comunidad.

Cierre:

• Exposición de los informes realizados por cada grupo, compartiendo los aprendizajes obtenidos y reflexionando sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y