Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

Enfoque: desarrollo integral del alumno.

Sesión 1:
Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y recopilación de experiencias de juego y actividades cotidianas.


• Presentación del problema: Platillos tradicionales. Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto en el cual aprenderán sobre los platillos tradicionales de su comunidad y cómo se relacionan con la convivencia y la interacción.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una breve charla sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas. Incluir ejemplos y situaciones que los alumnos puedan relacionar con su experiencia personal.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre la importancia de estas normas y cómo pueden fortalecer la interacción.


• Elaboración de un cartel o dibujo que represente las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

3. Cierre (10 minutos):

• Exposición de los carteles o dibujos elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las normas básicas de convivencia y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.


• Tarea: Investigar sobre un platillo tradicional de su comunidad y traer la receta a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Interacción motriz - Platillos tradicionales.

Objetivo: Conocer sobre los platillos tradicionales de su comunidad y su relación c