Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

PAUL LEAL
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de género y promoción de la igualdad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, para identificar los conocimientos previos de los alumnos.

  • Registro de las ideas en un pizarrón o papelógrafo, para posteriormente revisarlas y contrastarlas con la información correcta.


Sesión 2: Indagación sobre las ITS y vías de transmisión (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de ITS y sus vías de transmisión.

  • Realización de una actividad en grupos, donde los alumnos investiguen sobre una ITS asignada, su vía de transmisión y las formas de prevención.

  • Puesta en común de las investigaciones y discusión en clase.


Sesión 3: Conocimiento sobre métodos anticonceptivos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes métodos anticonceptivos, su variedad, efectividad y accesibilidad.

  • Realización de una actividad práctica, donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes métodos anticonceptivos según su tipo (hormonales, barrera, dispositivos intrauterinos, etc.).

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación familiar y el uso adecuado de métodos anticonceptivos.


Sesión 4: Conductas de autocuidado y prevención (45 minutos)



  • Identificación de las conductas de autocuidado y prevención que pueden reducir el riesgo de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Realización de un debate en grupos, donde los alumnos expongan diferentes situaciones y discutan cuáles serían las conductas de autocuidado