Introducción al uso de croquis y mapas

Plan de clase

aprendizaje constructivista y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de croquis y mapas

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Observar y reconocer las características y función de los croquis.

Actividades:

1. Iniciar la clase generando una lluvia de ideas sobre qué es un croquis y para qué se utiliza.


2. Presentar ejemplos de croquis a los alumnos y analizar sus características (símbolos, escala, orientación, etc.).


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un croquis de su salón de clases, utilizando la información que ya conocen sobre cómo está distribuido el espacio y los elementos que contiene.


4. Compartir los croquis realizados por los alumnos y comentar las similitudes y diferencias entre ellos.


5. Reflexionar sobre la importancia de los croquis y cómo nos pueden ayudar a ubicarnos y describir trayectos.

Sesión 2:
Tema: Uso de croquis para localizar lugares

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Utilizar croquis para localizar lugares dentro de la escuela.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y función de los croquis.


2. Presentar diferentes croquis de la escuela con rutas marcadas y preguntar a los alumnos si reconocen los lugares representados.


3. Realizar una actividad en parejas donde se les entregue un croquis y tienen que seguir las indicaciones para llegar a un lugar específico dentro de la escuela.


4. Comentar las experiencias de los alumnos, destacando los aciertos y dificultades encontradas al seguir los croquis.


5. Reflexionar sobre la importancia de utilizar croquis para ubicarnos y describir trayectos.

Sesión