Explorando nuestro entorno

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades individuales de los alumnos.

Sesión 1: Explorando nuestro entorno

Objetivo: Los alumnos describirán oralmente objetos y lugares de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar la salud y cómo algunos hábitos pueden afectarla negativamente.


2. Presentar imágenes de objetos y lugares de interés en la comunidad y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


3. Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos puedan observar y describir objetos y lugares en persona.


4. Organizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos describan un objeto o lugar y los demás traten de adivinarlo.

Recursos:

• Imágenes de objetos y lugares de interés en la comunidad.


• Papel y lápices para el juego de adivinanzas.

Sesión 2: Describiendo seres vivos

Objetivo: Los alumnos describirán oralmente y por escrito seres vivos de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la importancia de cuidar la salud y cómo los hábitos pueden afectar tanto a las personas como a los seres vivos.


2. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.) y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan seres vivos en el entorno escolar o en un espacio verde cercano.


4. Pedir a los alumnos que elijan un ser vivo de su elección y lo describan por escrito, prestando atención a sus características físicas y su hábitat.

Recursos:

• Imágenes de diferentes seres vivos.


• Lápices y papel para la actividad escrita.

Sesión 3: Describiendo personas

Objetivo: L