Creando conciencia sobre la drogadicción: escribiendo colectivamente para generar cambios en nuestra comunidad
Bola
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: Creando conciencia sobre la drogadicción: escribiendo colectivamente para generar cambios en nuestra comunidad
Grado: 2º de Primaria
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema de la drogadicción y su impacto en la comunidad.
- Explicar el objetivo de la clase: producir diferentes textos para concienciar a la comunidad sobre la importancia de prevenir y combatir la drogadicción.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Mostrar imágenes o videos relacionados con la drogadicción y realizar preguntas reflexivas sobre los efectos negativos que tiene en las personas y en la comunidad.
- Fomentar la participación de los estudiantes y el intercambio de ideas.
Introducción al dictado (10 minutos):
- Explicar qué es el dictado y cómo se realiza.
- Presentar ejemplos prácticos de dictados cortos y sencillos para familiarizar a los estudiantes con la técnica.
Ejercicio de dictado colectivo (20 minutos):
- Elegir un tipo de texto (por ejemplo, cartel, folleto, carta) y un propósito comunicativo (concienciar, informar, persuadir) relacionados con la drogadicción.
- Dictar colectivamente el texto, tomando en cuenta las ideas aportadas por los estudiantes.
- Reflexionar sobre las decisiones tomadas durante el proceso de escritura colectiva.
Sesión 2:
- Repaso del tema (5 minutos):
- Recordar lo