Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica de la clase:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición de la longitud, masa y capacidad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de longitud, masa y capacidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos medir y comparar objetos en nuestro entorno?


• Actividad de indagación: Observar objetos en el aula y determinar su longitud, masa y capacidad utilizando el metro, kilogramo y litro.


• Registro de resultados en una tabla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar mediciones de longitud utilizando el decímetro y centímetro.


• Registro de resultados en la tabla.


• Comparación de los resultados obtenidos en las mediciones de longitud.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar mediciones de masa utilizando el kilogramo y medios y cuartos de esta unidad.


• Registro de resultados en la tabla.


• Comparación de los resultados obtenidos en las mediciones de masa.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar mediciones de capacidad utilizando el litro y medios y cuartos de esta unidad.


• Registro de resultados en la tabla.


• Comparación de los resultados obtenidos en las mediciones de capacidad.

Sesión 5:

• Repaso de las mediciones realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades.


• Registro de resultados en la tabla y reflexión sobre los procedimientos utilizados.

Sesión 6:

• Repaso de la sesión anterior.


• Activida