Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades lingüísticas y de identidad cultural.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: la escritura de nombres en la lengua materna. También se les explicará el objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Actividad en grupo (15 minutos): Los alumnos trabajarán en pequeños grupos y elaborarán una lista de nombres de personas importantes en su entorno, como sus familiares, profesores y amigos. El docente irá circulando por los grupos para brindar orientación y apoyo.
   b) Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá sus listas con el resto de la clase y el docente les guiará en una discusión sobre la importancia de los nombres y cómo estos reflejan la identidad y pertenencia de cada individuo.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) Reflexión individual (5 minutos): Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su importancia para su identidad.
   b) Preguntas y respuestas (5 minutos): El docente responderá a las preguntas de los alumnos y reforzará los conceptos clave de la sesión.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y escribir su nombre y apellidos correctamente, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo ap