Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir los recursos y materiales necesarios para su desarrollo.

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de países de Latinoamérica para investigar.


• Entrega de materiales y recursos para la investigación.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en los países asignados.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Elaboración de una lista de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos de cada país.


• Discusión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos encontrados en las luchas de independencia.


• Reflexión sobre los aspectos que permanecen o cambian en