Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la investigación y la reflexión.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El juego en el desarrollo del aprendizaje

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de estudiar los orígenes de la humanidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos investigar y organizar la información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Proporcionar material de investigación (libros, internet, etc.) y orientar a los alumnos sobre cómo buscar información fiable y relevante.


• Los equipos investigan sobre diferentes restos fósiles de homínidos y organizan la información recopilada.

Cierre:

• Los equipos comparten sus hallazgos de manera breve y se abre un espacio para preguntas y discusión.


• Se motiva a los estudiantes a que reflexionen sobre la importancia de estudiar y entender la evolución humana.

Sesiones 2-6:
Inicio:

• Realizar una actividad lúdica relacionada con el tema, como un juego de preguntas y respuestas o una dramatización.


• Recordar el problema a resolver y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Los equipos continúan investigando y organizando la información sobre los restos fósiles de homínidos.


• Se fomenta la participación activa y la colaboración entre los miembro