Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Mari Z
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y habilidades.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Tiempo: 45 minutos
- Competencias y habilidades: Comprensión lectora, expresión oral, trabajo colaborativo.
- Desarrollo de la sesión:
- Presentar el tema de la clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
- Explicar la importancia de las notas informativas y su papel en la comunicación de información relevante.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en las que se encuentren notas informativas.
- En grupos, los alumnos seleccionarán una nota informativa de un periódico y comentarán sobre ella utilizando las preguntas guía: ¿Qué información ofrece? ¿Cuál es su importancia? ¿A quién está dirigida?
- Compartir en plenaria las notas seleccionadas y los comentarios realizados.
Sesión 2:
- Tiempo: 45 minutos
- Competencias y habilidades: Comprensión lectora, expresión escrita, pensamiento crítico.
- Desarrollo de la sesión:
- Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Introducir el tema de la elaboración de un periódico escolar y su importancia para la comunidad educativa.
- Identificar las partes de un periódico: titular, subtítulo, cuerpo de la noticia, imagen, entre otros.
- En grupos, los alumnos realizarán la búsqueda de noticias relevantes para incluir en el periódico escolar.
- Cada grupo seleccionará una noticia y elaborará un titular y un subtítulo para la misma.
- Compartir en plenaria los titulares y subtítulos seleccionados.
Sesión 3:
- Tiempo: 45 minutos
- Competencias y habilidades: Comprensión lectora, expresión escrita, creatividad.
- Desarrollo de la sesión: