Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase: Indagar sobre las propiedades y características de la materia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la materia y sus propiedades.


• Presentación del problema: Los alumnos desconocen las propiedades de la materia y cómo estas se relacionan con la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de la estructura de la materia: átomos, moléculas, sustancias puras y mezclas.


• Realización de experimentos simples para explorar las propiedades físicas de diferentes materiales (por ejemplo, densidad, solubilidad, conductividad térmica).


• Trabajo en grupos para realizar investigaciones sobre el uso de materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Los alumnos deberán identificar las propiedades y características de los materiales utilizados en cada caso.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos y discusión en clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de la materia para su uso adecuado en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá analizar un objeto de uso común y determinar las propiedades de la materia utilizada en su fabricación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y propiedades de la materia vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los objetos analizados por los alumnos y discusión en clase sobre las propiedades de la materia utilizada en su fabricación.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para realizar exper