Introducción a la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Ilse Bojórquez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y lúdico.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana y su función comunicativa.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros. Pueden ser imágenes o ejemplos físicos.

  • Realizar preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo: ¿Para qué creen que sirven estos avisos? ¿Dónde los hemos visto antes?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos sobre los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que han visto.

  • Explicar brevemente la función de cada uno de estos elementos y su importancia en la comunicación visual.

  • Presentar un ejemplo de un aviso publicitario y analizarlo en conjunto, destacando sus características principales (texto breve, imagen llamativa, objetivo de persuadir, etc.).

  • Realizar un juego de asociación, en el que los alumnos emparejen diferentes avisos con su función correspondiente.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido en la sesión.

  • Plantear una pregunta para que los alumnos piensen en cómo podrían utilizar los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en su vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elaboración de avisos publicitarios y letreros.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de elaborar avisos public