La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de motivación de los estudiantes

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de la falta de motivación de los estudiantes.

Actividad 1: Lectura inicial (15 minutos):

• Entregar a los estudiantes un texto breve sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Pedir a los estudiantes que realicen una lectura individual del texto.


• Luego, realizar una discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes del texto.

Actividad 2: Debate (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tema relacionado con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre su tema asignado.


• Luego, se llevará a cabo un debate en el que cada grupo presentará su investigación y discutirán los aspectos relacionados con los valores universales.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Sesión 2:

Repaso (10