Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

educación inclusiva.

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema.


2. Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida cotidiana de los estudiantes.


3. Breve reflexión sobre la importancia de la inclusión en la sociedad y el respeto hacia las personas que son diferentes.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de un texto corto sobre un tema relacionado con la inclusión (por ejemplo, la importancia de incluir a personas con discapacidad en la comunidad).


2. Lectura en voz alta del texto por parte del docente y pausas para aclarar dudas y asegurar la comprensión.


3. Identificación en conjunto de las ideas principales y secundarias del texto.


4. Explicación del concepto de resumen y su importancia en la comunicación escrita.


5. Guía a los estudiantes para realizar un resumen del texto, destacando la información más relevante y utilizando sus propias palabras.


6. Apoyo individualizado a los estudiantes que lo necesiten.

Cierre (5 minutos):

1. Puesta en común de los resúmenes elaborados por los estudiantes.


2. Reflexión sobre la importancia de registrar la información más relevante al elaborar un resumen.


3. Resumen de los conceptos principales trabajados durante la clase y aplicación de los conocimientos en la vida cotidiana.


4. Tarea: Elaborar un resumen de