Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos.

Objetivo (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reforzar hábitos de higiene personal y del entorno del alumno.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas colectivos relacionados con la higiene personal y del entorno.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema colectivo específico para investigar.


• Explicación de las características y funciones de los trípticos informativos.


• Entrega de material de apoyo y acceso a fuentes de información.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los grupos.


• Organización de la información obtenida y selección de los datos más relevantes.


• Explicación de la estructura de un tríptico informativo.


• Diseño del contenido del tríptico, incluyendo los mensajes clave y las imágenes.


• Apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de diseño.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los trípticos por parte del profesor.


• Retroalimentación a los grupos sobre el contenido y diseño de sus trípticos.


• Enseñanza de técnicas de presentación y organización visual.


• Elaboración de la versión final de los trípticos.

Sesión 4:

• Exposición de los trípticos por parte de los grupos.


• Evaluación de la calidad y efectividad de los trípticos.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante el proyecto.


• Cierre de la actividad y retr