Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para la expresión oral y escrita.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la sociedad actual. Preguntarles si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea que les haya impactado y por qué.

   
   



2. Actividad de sensibilización: Proyectar un cortometraje o leer un cuento que refleje la relevancia social y cultural de la literatura. Después, realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre el contenido.

   
   

Desarrollo:
3. Exposición teórica: Presentar a los alumnos una breve explicación sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Incluir ejemplos representativos de cada una.

4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea. Cada grupo deberá analizar profundamente la obra asignada, identificando su relevancia social y cultural, así como los elementos que la componen.

   
   



5. Adaptación a otros lenguajes: Cada grupo deberá adaptar la creación literaria a otro lenguaje, como una representación teatral, un vi