Sensibilización sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Denisse Mijangos
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos académicos, emocionales, sociales y éticos.


Sesión 1:
Tema: Sensibilización sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica que involucre movimiento corporal y música para crear un ambiente ameno y relajado.

  • Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia del diálogo como estrategia para erradicar la violencia, destacando la importancia de la comunicación respetuosa y empática.


Desarrollo:



  • Dinámica grupal: dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una situación de conflicto relacionada con la violencia escolar. Los alumnos deberán discutir en su grupo y proponer soluciones mediante el diálogo.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus propuestas y se abrirá un debate en el que se buscará llegar a consensos sobre las alternativas más efectivas para erradicar la violencia.


Cierre:



  • Reflexión final: los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión individual sobre lo aprendido y la importancia del diálogo en la resolución de conflictos. Se invitará a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el grupo.

  • Tarea: los alumnos deberán investigar sobre casos de éxito en la erradicación de la violencia escolar mediante el diálogo y preparar una breve presentación para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recapitulación: recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre casos de éxito en la erradicación de la viol